EĞİTİM GÜNDEMİ DENGENİZİ BOZABİLİR

Eğitim gündemini takip etmek insanın dengesini bozabilir.

Ciddiyim.

Başlarda güllük gülistanlık görünen manzaraya yaklaştıkça kötü kokular yayılmaya başlar. Derken bir baş dönmesi, mide bulantısı hatta şiddetli intihar eğilimi bile başgösterebilir. Kendi adıma bir gün sükûneti yekten kaybedip bilgisayarı balkondan atacağımdan endişeliyim.

Duyuyorum, hoca abartıyor diyorsunuz. Gelin deneyelim. Size de olacak mı bakalım o zıvanadan çıkmalar.

Gündemin ilk maddesi haberden ziyade bir müjde adeta. Ay yüzlü YÖK Başkanımız muştulamış: Okullaşma oranı arttı. Oh ne güzel! Memleket evlatları okula gidiyor, eğitimsiz kalmıyor, gelecekte aydınlık günler bizi bekliyor, falan filan…

İnsan şu satırları okurken mutluluk sarhoşluğuna kapılıyor adeta: Türkiye’nin net (18-22 yaş aralığı) yükseköğretim okullaşma oranı 2003′te %14,7 iken, 2013 yılında % 38,5 olmuştur.

Hedonist bulutlarda daha fazla gezinmek için metnin tamamını isteyeceklere arz ederim: Kaynağı için tıklayınız.

Sonra bir bakıyorsunuz, matematik korkusu sadece yurdum evlatlarına özgü bir araz değilmiş. Dünyanın çeşitli memleketlerinde öğrenciler matematik dersinden, sınavından, ödevinden dolayı kaygı ve endişe hissediyorlarmış. Gerçi ekonomik ve akademik anlamda gelişmiş ülkeler listede yok ama olsun. Bir tek biz değilmişiz işte. Liste burada.

 

Biraz daha gevşeyip eğitim gündemi içinde kelebek stilde yüzmeye devam ediyoruz. Ha, doğru ya! Geçenlerde YGS (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) yapıldı.

Kaç kişi girdi sınava? 2.007.685 aday. Yazıyla iki milyon yedi bin altı yüz seksen beş. Avrupa’da büyükçe bir şehrin nüfusu kadar, neredeyse…

Peki, başarı nasıl? Ortalamalar için şu kaynağa bakıyor, listeyi inceliyoruz.

Şimdi sesli (yazılı) düşünelim:

1. Türkçe netleri artmış. Henüz yarısı bile değil ama olsun. Artmış.

2. Sosyal Bilimlere gereken önemin verilmediği anlaşılıyor.

3. Matematik nedir öyle yahu!? Aman, eyvah, imdat! 40 soruda 6,5 ortalama mı?

4. Ay yapma! Ne diyorsun? Fen daha mı berbat? Başarı ortalaması %10 civarında mı?

 

Nasıl? “Eğleniyonuz mu anam?”

Ecnebi çocukları da matematikten korkuyormuş dedik ama korkmak ile hiç anlamamak arasında bir fark var gibi. Zira dünya çapında 15 yaş öğrencilerine uygulanan PISA sınavında (2012) matematik testinin ortalama başarı puanı 494. En başarılı ülke olan Çin’in puanı 613 iken en başarısız ülke Peru 368 puanda. Türkiye? 65 ülke içinde 44. sırada ve 448 puanda.

Başarısızlığa işaret eden istatistiklerden uzak duralım. Ne de olsa akıl sağlığımızı sokakta bulmadık. Başarıya odaklanalım, ne dersiniz?

Habere göre bu yılki YGS’de en yüksek puanları alan öğrenciler Ankara Fen Lisesi, Malatya Fen Lisesi, İstanbul Çapa Anadolu Öğretmen Lisesi, Mersin Eyüp Aygar Fen Lisesi, İstanbul Erkek Lisesinden çıkmış.

Oh! Sonunda güzel bir haber. Aferin Fen Liselerine!

Eğitim gündeminin yakıcı karanlığından tam da kurtulmuşken aklınıza şu soru takılıyor: Madem en başarılı öğrenciler fen liselerinde yetişiyor, o halde neden düz liseleri gayretkeş bir uğraşla imam hatiplere dönüştürüyor Bakanlık? Lise eğitiminin amacı üniversiteye daha çok sayıda ve daha donanımlı öğrenci yetiştirmek değil mi? Öyleyse hangi okul türünün başarılı olduğu ortada: Fen Liseleri!

YGS birincileri ve fen liselerinin yıllardır kemikleşmiş başarısı şöyle dursun. Asabımızı bozmamaya çalışarak eğitim gündemini incelemeyi sürdürelim.

Son haber “altın vuruş” niteliğinde:

YGS’ye giren 2 milyon adaydan 420 bini matematik testinde sıfır çekmiş!

YGS’ye giren 2 milyon adaydan 900 bini de fen testinde sıfır çekmiş!

Sıfır çekmek ne demek? Tek bir soru bile yapamamışlar.

Kimler?

Öğrenciler.

Kaç kişi?

Neredeyse yarısı.

Yazı tura atsan 40 soruda 2-3 doğru denk gelir yahu.

………………

Ilık bir duş, melisa ya da yasemin çayı, hafif bir müzik.

Nasıl?

Anladım.

Baş ağrısı, göğüs daralması, bulantı ve kusma şikâyetleriniz için doktorunuza danışınız.